Швидкозмінність життя, властива сучасності енергія інноваційних перетворень та зрушень визначають собою філософію освіти, динаміку та вектор позитивних освітніх перетворень. Відповідаючи викликам сьогодення, освітня система на державному та регіональному рівнях, в умовах освітнього простору міста та окремого навчального закладу,  переживає  кардинальні змістовні та організаційні зміни.

    У цьому світі людина починається любов’ю. І збагачена нею, згодом відтворює її в безмежності любові до життя, людей, улюбленої праці, з якою переплітає долю. Саме тому талант людяності визначають не стільки тим, що надбано в особистісному становленні, скільки   мірою  душевної щедрості та сердечного тепла,  творчого запалу, натхнення та відданості справі, яка стає самопосвятою та подвижництвом, зрештою, усим  життям.