Умови існування людства, що вступило в нове тисячоліття, вимагають визначення  нових пріоритетів, переходу до нової стратегії розвитку суспільства на основі знань та високоефективних технологій.  У процесі розбудови інформаційного суспільства у відповідності до загальних тенденцій глобалізації життя питомої ваги набуває проблема формування  єдиного цифрового освітнього простору.

            У напрямку моделювання інформаційного освітнього середовища  педагогічні колективи міста включилися в реалізацію Державної цільової програми  « Сто відсотків» (на період до 2015 року) щодо переходу до нового рівня освіти на основі  впровадження в навчально-виховний процес інформаційно-комунікаційних технологій.